Função do 1º grau
Plano de aula
Disciplina:
Matemática Série:
1º ano do Ensino Médio
Conteúdo:
Funções de Primeiro Grau. Carga
horária: 2 períodos de aula
Recursos:
Sala de informática, Software GeoGebra, folha de atividades.
Objetivos:
Compreender os conceitos estudados em sala
de aula sobre função do primeiro grau. Construir gráficos de situações
problemas que envolvem funções do primeiro grau, utilizando o software
GeoGebra, mostrando as raízes da função e verificando se a função é crescente
ou decrescente.
Metodologia: Os alunos
trabalharão no laboratório de informática com o software GeoGebra, resolvendo
atividades envolvendo função do 1º grau e construção de gráficos.
1º momento: Relembrando o que é função de primeiro grau.
Apresentando o Software.
Concluindo que os alunos já tenham tido
uma aula introdutória de Função, neste momento o(a) professor(a) irá relembrar
o que é uma função para os alunos, para que eles já se familiarizem com o
software Geogebra o(a) professor(a) resolverá os seguintes exemplos no software
e ensinará sua utilização.
Exemplos:
1.
Para
visualizarmos o gráfico da função “y = x”, simplesmente digitamos y = x, em
seguida clicamos enter.
Imagem da função y = x
2.
Faremos
da mesma forma para a função y = x + 6.
Imagem da função y = x + 6
3. Se
quisermos visualizar a função “y = x²”, devemos digitar y = x^2, em seguida
clicar enter.
4.
De
forma semelhante acontece com y = 5x² +
3.
5. Agora visualize o gráfico da função y =
3x² +
6x – 3
2º momento: Atividades utilizando o software Geogebra.
Neste momento os alunos deverão sozinhos
inserir as funções no software e responder as perguntas propostas per cada
atividade. As atividades serão xerocadas e entregue para os alunos as
responderem cada um em seu caderno.
1-
Construa
o gráfico da função f(x)= x-4 através de dois pontos. Com base nessa construção:
a) Quais
são as raízes da função?
b) A
função é crescente ou decrescente?
c) Onde
o gráfico da função intersecta o eixo-y?
d) Em
qual intervalo a função é positiva?
e) Em
qual intervalo a função é negativa?
2 - Construir um gráfico da função y= 2x +
7.
a) Quais
são as raízes da função?
b) A
função é crescente ou decrescente?
c) Onde
o gráfico da função intersecta o eixo-y?
d) Em
qual intervalo a função é positiva?
e) Em
qual intervalo a função é negativa?
3 – Faça o gráfico da função f(x)= 6x – 3.
Com base nessa construção, responda:
REFERÊNCIAS:
https://www.geogebra.org/download
(Acesso 07/05/17, as 18h)
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/funcao-1-grau.htm (Acesso 07/05/17, as 18:12h)
http://educacao.globo.com/matematica/assunto/funcoes/funcao-de-1-grau.html (Acesso 07/05/17, as 18:37h)









Atividade avaliada!
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